በሳይንስ ውስጥ ነፃነት እና ኃላፊነት 

አንቀጽ 26 የ የሰብአዊ መብቶች ዓለም አቀፍ መግለጫ “ማንኛውም ሰው የመማር መብት አለው” ሲል ይደነግጋል። አይኤስሲ ይህ መብት ለሳይንስ ትምህርት፣ ስልጠና እና መካሪነት እንደሚውል ያረጋግጣል።

• ይህ ነፃነት አሁን ያለውን እውቀት፣ መረጃ፣ መረጃ እና ሌሎች አስፈላጊ ግብአቶችን በፍትሃዊ ተደራሽነት መደገፍ አለበት።
• የዚህ ነፃነት ውጤታማነት የመንቀሳቀስ፣ የመሰብሰብ፣ የመግባቢያ እና ሃሳብን የመግለፅ ነፃነትን ይገምታል።
• የመዘዋወር ነፃነትን በተመለከተ አይኤስሲ በአንድ ሀገር ውስጥ በህጋዊ መንገድ የሚኖሩ ነጻ ሆነው በአገር ውስጥ ተዘዋውረው ከሃገር ለቀው እንዲወጡ አረጋግጧል። ከዚህ ባለፈ በተለይ ከእውቀት ምርት ግብ ጋር በተያያዘ በአገሮች መካከል የመንቀሳቀስ ነፃነትን የሚከለክሉ እንቅፋቶችን ለመቀነስ ሁሉም ምክንያታዊ ጥረቶች መደረግ አለባቸው።

• ይህ ነፃነት ከህዝብ ጥቅም የተለየ ለህዝብ ጥቅም ቁርጠኝነትን ያካትታል. የህዝብ ጥቅም የሁሉንም ሰው -- ሰዎችን፣ ሰዋዊ ያልሆኑ እንስሳትን እና አካባቢን ደህንነትን የሚያበረታታ ነው።
• የዚህ ነፃነት ኃላፊነት የተሞላበት ተግባር ሁለቱንም ማህበራዊ ፍትህ እና የትውልድ ትውልዶች ፍትህን ለማስተዋወቅ ያለመ ነው።

• በጎሳ፣ በዘር ማንነት፣ በዜግነት፣ በዜግነት፣ በጾታ፣ በፆታ ማንነት፣ በፆታዊ ዝንባሌ፣ በአካል ጉዳት፣ በእድሜ፣ በሃይማኖት እምነት ወይም በሌላ የማህበራዊ ቡድን አባልነት ግንዛቤ ላይ በመመስረት በሳይንስ ውስጥ የሚደረገውን አድልዎ መከልከል እና መከላከል አስፈላጊ ነው።
• በሳይንስ ውስጥ ፍትሃዊነትን፣ ፍትሃዊነትን እና የጥቅም መጋራትን በንቃት ማሳደግም አስፈላጊ ነው።

• ሳይንስ ከሚመነጨው ማስረጃ ጥራት አንፃር ጥብቅ መሆን አለበት፣ ከጥቅም ግጭት የፀዳ እና መረጃን ወይም ግኝቶችን ከመጠቀም ወይም ከማጭበርበር የጸዳ መሆን አለበት።
• የባዮኤቲክስ እና የሰብአዊ መብቶች ሁለንተናዊ መግለጫ በስነምግባር፣ በሳይንስ እና በነጻነት መካከል ስላለው ግንኙነት ስጋቶችን ያብራራል። ይህ ለተመሰረቱ የስነምግባር ደንቦች ምክንያታዊ ማጣቀሻ ነው።

በሳይንስ ላይ መተማመን የሚወሰነው ሳይንሳዊ መረጃዎችን እና የምርምር ግኝቶችን (አዎንታዊ እና አሉታዊ ውጤቶችን) ለእኩዮች, ፖሊሲ አውጪዎች እና የሲቪል ማህበረሰብ በንቃት በማሰራጨት ላይ ነው.

እንደአግባቡ፣ ሳይንቲስቶች (የተመራማሪ ሰራተኞችን እና ሰልጣኞችን ጨምሮ)፣ ብሄራዊ መንግስታት፣ የምርምር ተቋማት፣ የገንዘብ ድጋፍ ሰጪ አካላት፣ የቁጥጥር እና ቁጥጥር አካላት፣ የግምገማ ኮሚቴዎች፣ አሳታሚዎች እና አርታኢዎች፣ ደረጃ አዘጋጅ ተቋማት እና አስተማሪዎች ይጠበቃሉ፡-

• ውጤታማ የአስተዳደር መሳሪያዎች፣ ተቋማት እና ሂደቶች አስተዋጽዖ ያድርጉ።
• ለሳይንስ ነፃ እና ኃላፊነት የተሞላበት ምግባርን የሚያስችል አካባቢ መፍጠር።
• ሕገወጥ፣ ሥነ ምግባር የጎደለው ወይም ደህንነቱ ያልተጠበቀ ሳይንስ በሚስጥራዊ ሪፖርት ለማቅረብ እና ለመመርመር ፍትሃዊ ሂደቶችን ማስተዋወቅ።